RETO 2: Interpretando climogramas

Gracias a nuestro Proyecto de Comprensión, estamos seguros de que ya sabes mucho sobre climas, pero…¿cuánto sabes del nuestro? A continuación vamos a poner la imagen de cinco climogramas diferentes numerados del 1 al 5. Te proponemos que averigües cuál se corresponde con el Clima Mediterráneo. Deja el número de la respuesta correcta en los comentarios, pero…¡no olvides explicar cómo lo has sabido!

 clima de montaña

1

 

 

 

 
clima polar2

 

clima mediterráneo3

 

 

 

 

 

clima desértico cálido4

 

 

 

 
clima ecuatorial5

 

 

 

 

 

 

Una vez más, tendréis toda la semana para ir dejando vuestras respuestas, y al final de la misma, publicaremos la solución en esta entrada. Por si quieres ir practicando, os dejamos un enlace donde podéis jugar con los climogramas.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/766555/adivina_que_climas_son_estos__.htm

SOLUCIÓN:  Lunes 2/12/14

Efectivamente, el climograma correspondiente con nuestro clima, que es Clima Mediterráneo litoral, es el número 3. Lo sabemos porque las lluvias son escasas, irregulares y, en ocasiones torrenciales, y se concentran en los meses de otoño y primavera. Además, las temperaturas se caracterizan por inviernos suaves y veranos cálidos.

Enhorabuena a los vencedores: Alex Altez, Pablo Martínez, Andrea Cardona, Nerea, Lucía Moreno y Javier Boix.

A los demás, no os desaniméis y seguid participando en nuestros retos semanales.

RETO 1: Números amigos

Iniciamos con esta entrada una serie de retos o actividades que queremos proponeros para resolver. Tendréis toda la semana para intentar encontrar una respuesta, que podéis dejar en los comentarios. Al final de la semana publicaremos en esta misma entrada la solución. ¿Os atrevéis?

NMEROS AMIGOS~1Dos números son amigos cuando la suma de los divisores propios (sin contar el mismo número) de uno de los números es el otro y viceversa.

Solo se conocen 5 pares de amigos. Los más grandes los halló en el siglo XVII Muhammad Bagir Yazdi y son: 9.363.584 y 9.437.056.

El número 220 tiene un número amigo, ¿sabes cuál es?

 

SOLUCIÓN: Lunes 24/11/14

respuesta retorespuesta reto b

¡ENHORABUENA A LOS QUE HABÉIS DADO LA RESPUESTA CORRECTA!

(Se admitirán las respuestas dadas antes de la publicación de la solución)

RATÓN EN VENTA

Snickers es un ratón solitario en una tienda de mascotas. Su mayor deseo es ser comprado por alguien. Pero tiene un gran problema: sus enormes orejas. Eso hace que los niños que entren en la tienda siempre acaben riéndose de él. ¿Logrará Snickers encontrar el amigo que desea, alguien que le entienda y le acepte como es?

¿TE VIENES DE VIAJE? – PROYECTO DE COMPRENSIÓN

Queridos seguidores,

Estamos a punto de iniciar con nuestros alumnos un Proyecto de Comprensión sobre los ecosistemas. Es un proyecto interdisciplinar en el que trabajaremos metas de comprensión relacionadas con las competencias lingüística, matemática, científica y digital, así como la competencia que consideramos más importante: “Aprender a aprender”. En dicho proyecto los alumnos tendrán que realizar diversas tareas de búsqueda de información y documentación, tendrán que organizar esa información, analizarla, sintetizarla y ser capaces de presentarla mediante micro-conferencias.
Adjuntamos en esta entrada la presentación del proyecto, así como un enlace con un vídeo de introducción al tema. De esta manera, los alumnos y las familias dispondrán de ellos para su consulta en el momento que lo necesiten.
¿Os apuntáis a seguir nuestro viaje?


A continuación, un vídeo sobre LOS CLIMAS DEL MUNDO, que también podrán tener como referencia para la realización del trabajo:

Cómo resumir y comentar un libro

IMG_125747912102208

Tarde o temprano, los niños necesitarán resumir y comentar un libro que ellos mismos han elegido o que el colegio ha recomendado para una asignatura específica. Deberán estar preparados y para valorar un libro podrán seguir estas pautas.

Para hacer un resumen…

1. ¿Cuándo y dónde?

2. ¿Quiénes son los personajes principales?

3. ¿Cuál es el nudo y desenlace?

Para comentar…

1. Comparar

2. Seleccionar

No debe perder de vista estos consejos:

1. Leer con atención

2. Tomar notas

3. Escribir un borrador antes

4. Los párrafos deberán estar relacionados

5. Prestar especial atención a la ortografía

Encontraréis más información sobre esto en:

http://www.mundoprimaria.com/primaria/como-resumir-y-comentar-un-libro.html

Claves para fomentar el placer de la lectura en los niños

IMG_29224212311000Es un regalo. El transmitir a los más pequeños el valor de la lectura, es un tributo a su vida y a la cultura universal. Un desafío a la imaginación, un mundo de posibilidades donde poder desarrollar sus áreas afectivas e intelectuales. Y aún más, iniciarse en la lectura desde la infancia, conseguirá que los niños aumenten sus aptitudes lingüísticas e intelectuales.

Pueden reír, soñar, jugar con la realidad, incentivar su curiosidad y además, compartir más cosas con las personas que le rodean. Un libro es una llave a otro mundo mediante la cual, descubrir nuevos países, personalidades, viajar a través del tiempo y el espacio y, desde luego, querer más. Porque tal vez, terminar con Lewis Caroll les invita a descubrir a Julio Verne. Tras Verne llegará posiblemente Robert Louis Stevenson, y quién sabe si a continuación descubran el universo de Conan Doyle. Los clásicos siempre son un buen pilar con el cual empezar.

Pero no siempre es fácil, lo sabemos. Los niños de ahora se rigen por la comodidad y la rapidez. Las nuevas tecnologías les dan acceso a un mundo más amplio y visual con el que todo, absolutamente todo, parece más fácil. Se esfuerzan menos. No hay rincón para la imaginación porque todo queda ya demasiado explícito. ¿Dónde queda ahora el misterio, dónde la sutileza y el descubrimiento? Los mandos de la Xbox o esa consola les guía ya por un increíble mundo creado por las grandes industrias de los videojuegos que, poco a poco, se llevan por delante el universo de los libros.

Como padres, madres, abuelos, abuelas y educadores, no debemos permitirlo. Hay que repartir el tiempo dando espacio a las lecturas. Pero ¿cómo conseguir que se interesen por ellas?
-Puedes leer más en el siguiente enlace: http://lamenteesmaravillosa.com/claves-para-fomentar-el-placer-de-la-lectura-en-los-ninos#sthash.LqfYvWvS.dpuf

El corredor del laberinto (primer libro de la trilogía)

Vuestro compañero Carlos Barat ha querido recomendar esta trilogía, de la que está a punto de estrenarse una película. Os dejamos la ficha del libro que él ha elaborado y el tráiler de la película:

EL CORREDOR DEL LABERINTOTÍTULO: EL CORREDOR DEL LABERINTO
Escritor: James Dasher
Editorial:NOCTURNA EDICIONES
Resumen:
“Bienvenidos al claro. Verás que una vez a la semana,siempre el mismo día y a la misma hora,nos llegan víveres. Una vez al mes, siempre el mismo día y a la misma hora, aparece un nuevo chico como tú. Siempre un chico. Como ves,este lugar está cercado por muros de piedra… Has de saber que estos muros se abren por la mañana y se cierran por la noche, siempre a la hora exacta. Al otro lado se encuentra el laberinto. De noche, las puertas se cierran … y, si quieres sobrevivir, no debes estar allí para entonces”.
Todo sigue un orden … y, sin embargo, al día siguiente suena una alarma. Significa que ha llegado alguien más. Para asombro de todos, es una chica.
Su llegada vendrá acompañada de un mensaje que cambiará las reglas del juego.
 Os dejamos el tráiler de la película: